Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің

2020 жылғы «27» қарашадағы
№ 496 бұйрығына 7-қосымша

Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрінің

2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына 192-1 қосымша

1.1. Зат атаулары. Зат есім. Зат есімнің сұрақтары

1.2 Зат есімнің лексика-семантикалық топтары (дене мүшелері атаулары, кісі есімдері, киім атаулары, мал атаулары, тамақ атаулары, құрылыс атаулары)

1.3 Жанды және жансыз зат есімдер

1.4 Жалпы зат есімдер

1.5  Жалқы зат есімдер

1.6 Антропонимдер

1.7 Топонимдер

1.8 Зат есімнің көптелуі

1.9 Дара және күрделі зат есімдер

5.1.1.1 оқылым стратегияларын қолданып, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;

5.1.1.3 мәтін құрылымын сақтай отырып жоспар құру;

5.1.2.1 мәтіннен ауызекі сөйлеу стиліне тән элементтерді ажырата білу

5.2.1.1әдеби тіл нормаларын сақтай отырып, суреттер бойынша сипаттау мәтінін жазу;

5.2.1.3 сәлемдесу, танысу, рұқсат сұрау, қоштасу кезінде ұлттық этикетті сақтау

5.3.1.1 сөз таптары (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) және олардың мағыналық түрлерін ажырату;

5.3.1.2 есім сөздердің түрленуін анықтау;

5.3.1.3 сөз таптарына (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) морфологиялық талдау жасау

2.1 Қазақ әліпбиі

2.2 Дыбыс пен әріп

2.3 Дауысты/дауыссыз дыбыстар

2.4 Дауысты дыбыстардың түрлері

2.5 Дауыссыз дыбыстардың түрлері

2.6 Буын және оның түрлері

2.7 Үндестік заңы.

2.8 Буын үндестігі

2.9 Ерін үндестігі

2.10 Дыбыс үндестігі

2.11 Тасымал

5.1.1.2 тыңдалым мәтіні бойынша тірек сөздер мен жетекші сұрақтар құрастыру;

5.1.1.4 мәтінде баяндалған оқиғаның себебі мен мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау;

5.1.2.2 мәтіннен ауызекі сөйлеу және жазба тілдердің стильдік айырмашылықтарын тану

5.2.1.2 ауызекі сөйлеу үлгілері кездесетін  сипаттау, баяндау мәтіндерін жазу дағдыларын қалыптастыру;

5.2.3.1 өзін және қоршаған ортаны таныстыру мәтінін сөйлеу нормасына сай құрап айту

3.1 Сын есім. Сын есімнің сұрақтары

3.2 Сын есімнің лексика-семантикалық топтары

3.3 Адамның келбетін сипаттайтын және мінезін білдіретін сөздер

3.4 Дара және күрделі сын есімдер

3.5 Сынның дәрежесі

3.6 Салыстырмалы шырай

3.7 Салыстырмалы шырай емлесі

3.8 Күшейтпелі шырай

3.9 Күшейтпелі шырай емлесі

5.1.1.4 мәтінде баяндалған оқиғаның себебі мен мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау;

5.1.1.5 мәтіндегі шешімге пікір білдіру, балама шешімдер ұсыну;

5.1.2.3 ауызекі сөйлеу стиліне тән  тілдік ерекшеліктерді тану және талдау

5.3.1.1 сөз таптары (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) және олардың мағыналық түрлерін ажырату;

5.3.1.2 есім сөздердің түрленуін анықтау;

5.3.1.3 сөз таптарына (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) морфологиялық талдау жасау

4.1 Сан есім. Дара және күрделі сан есімдер

4.2 Сан есімнің мағыналық топтары

4.3 Есептік сан есім

4.4 Реттік сан есім

4.5 Жинақтық сан есім

4.6 Болжалдық сан есім

4.7 Бөлшектік сан есім

4.8 Топтау сан есім

4.9 Сан есімнің емлесі

5.1.1.1 оқылым стратегияларын қолданып, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;

5.1.1.2 тыңдалым мәтіні бойынша тірек сөздер мен жетекші сұрақтар құрастыру;

5.1.2.1 мәтіннен ауызекі сөйлеу стиліне тән элементтерді ажырата білу

5.2.3.2 мәтіндегі негізгі ойды айқындап, жинақы мәтін жазу дағдысын қалыптастыру;

5.2.1.3 сәлемдесу, танысу, рұқсат сұрау, қоштасу кезінде ұлттық этикетті сақтау

5.3.1.1 сөз таптары (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) және олардың мағыналық түрлерін ажырату;

5.3.1.2 есім сөздердің түрленуін анықтау;

5.3.1.3сөз таптарына (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) морфологиялық талдау жасау

5.1 Сөздің тура және ауыспалы мағынасы

5.2 Көп мағыналы сөздер

5.3 Омонимдер

5.4 Синонимдер

5.5 Антонимдер

5.6 Сөздік құрамдағы сөздердің қолданылу аясы

5.7 Терминдер

5.8 Кәсіби сөздер

5.9 Кірме сөздер

5.1.1.3 мәтін құрылымын сақтай отырып жоспар құру;

5.1.1.4 мәтінде баяндалған оқиғаның себебі мен мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау;

5.1.2.2 мәтіннен ауызекі сөйлеу және жазба тілдердің стильдік айырмашылықтарын тану

5.2.3.1 өзін және қоршаған ортаны таныстырумәтінін сөйлеу нормасына сай құрап айту;

5.2.4.1 әдеби тіл нормалары бойынша өз бетінше ереже, анықтама құрап жазу, ойын ауызша дәлелдеу

5.3.1.3 сөз таптарына (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) морфологиялық талдау жасау;

5.3.1.5 сөз мағыналарын ажырата білу, лексикалық талдау жасау

6.1 Етістік

6.2 Дара және күрделі етістіктер

6.3 Болымды және болымсыз етістіктер

6.4 Негізгі және көмекші етістіктер

6.5 Тұйық етістік

6.6 Етістіктің шақтары

6.7 Осы шақ

6.8 Өткен шақ

6.9 Келер шақ

5.1.1.2 тыңдалым мәтіні бойынша тірек сөздер мен жетекші сұрақтар құрастыру;

5.1.1.5 мәтіндегі шешімге пікір білдіру, балама шешімдер ұсыну;

5.1.2.3 ауызекі сөйлеу стиліне тән  тілдік ерекшеліктерді тану және талдау

5.2.1.1 әдеби тіл нормаларын сақтай отырып, суреттер бойынша сипаттау мәтінін жазу;

5.2.3.2 мәтіндегі негізгі ойды айқындап, жинақы мәтін жазу дағдысын қалыптастыру

5.3.1.1 сөз таптары (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) және олардың мағыналық түрлерін ажырату;

5.3.1.3 сөз таптарына (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) морфологиялық талдау жасау

7.1 Сөйлем түрлері

7.2 Хабарлы сөйлем

7.3 Сұраулы сөйлем

7.4 Сұраулы сөйлемнің жасалу жолдары

7.5 Лепті сөйлем

7.6 Бұйрықты сөйлем

7.7. Тыныс белгі

7.8 Сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілер

7.9 Сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілер

5.1.1.4 мәтінде баяндалған оқиғаның себебі мен мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау;

5.1.1.5 мәтіндегі шешімге пікір білдіру, балама шешімдер ұсыну;

5.1.2.1 мәтіннен ауызекі сөйлеу стиліне тән элементтерді ажырата білу

5.2.1.2 ауызекі сөйлеу үлгілері кездесетін  сипаттау, баяндау мәтіндерін жазу дағдыларын қалыптастыру;

5.2.2.1 берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (құттықтау хат, хабарлама хат) мәтін жазу

5.3.1.6 сөйлемнің айтылу сазы мен мақсатына қарай түрлерін ажырату, синтаксистік талдау жасау;

5.3.2.2. сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін білу

8.1 Күрделі сөздердің түрлері

8.2 Біріккен сөздер

8.3 Біріккен сөздердің емлесі

8.4 Қос сөздер

8.5 Қайталама қос сөздер

8.6 Қосарлама қос сөздер

8.7 Қос сөздердің емлесі

8.8 Қысқарған сөздер

8.9 Қысқарған сөздердің емлесі

8.10 Тіркесті сөздер және олардың емлесі

5.1.1.1 оқылым стратегияларын қолданып, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау;

5.1.2.2 мәтіннен ауызекі сөйлеу және жазба тілдердің стильдік айырмашылықтарын тану;

5.2.1.3 сәлемдесу, танысу, рұқсат сұрау, қоштасу кезінде ұлттық этикетті сақтау;

5.2.3.2 мәтіндегі негізгі ойды айқындап, жинақы мәтін жазу дағдысын қалыптастыру

5.3.1.3 сөз таптарына (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) морфологиялық талдау жасау;

5.3.2.3 сөздердің жуан, жіңішке үндесімі мен қосымша жалғану кезіндегі айтылым нормаларын сақтау

9.1 Тілдің анықтамасы және қызметі

9.2 Ауызша және жазбаша тіл

9.3 Ауызекі тілге тән белгілер

9.4 Жазудың пайда болуы және дамуы

9.5 Дүние жүзі тілдері

9.6 Ана тілі

9.7 Қазақ тілі және оған туыстас тілдер

9.8 Қазақ тілінің сөз байлығы

5.1.1.3 мәтін құрылымын сақтай отырып жоспар құру;

5.1.1.4 мәтінде баяндалған оқиғаның себебі мен мақсаты арқылы негізгі ойды анықтау;

5.1.2.3 ауызекі сөйлеу стиліне тән тілдік ерекшеліктерді тану және талдау

5.2.3.1 өзін және қоршаған ортаны таныстырумәтінін сөйлеу нормасына сай құрап айту;

5.2.4.1әдеби тіл нормалары бойынша өз бетінше ереже, анықтама құрап жазу, ойын ауызша дәлелдеу

5.3.1.5 сөз мағыналарын ажырата білу, лексикалық талдау жасау;

5.3.1.6 сөйлемнің айтылу сазы мен мақсатына қарай түрлерін ажырату, синтаксистік талдау жасау

1.1 Түбір

1.2 Түбір сөздің түрлері

1.3 Түбірлес сөздер

1.4 Туынды сөз

1.5 Жұрнақ

1.6 Жұрнақтың түрлері

(сөз тудырушы және сөз түрлендіруші жұрнақтар)

1.7 Жалғау

1.8 Жалғаудың түрлері

1.9 Жалғаудың қызметі

6.1.1.1 оқылым стратегияларын қолданып, комментарий жасау;

6.1.1.2 тыңдалым мәтінінде көтерілген мәселені анықтауға бағытталған  нақтылау сұрақтарын құрастыру;

6.1.2.1 көркем әдебиет стилінің құрылымын және өзіндік белгілерін білу

6.2.1.1әдеби тіл нормаларын сақтай отырып, суреттер, сызба, кесте бойынша әңгімелеу мәтінін жазу;

6.2.1.3 қазақ тілінде қалыптасқан қаратпаларды қолдану нормаларын сақтау дағдыларын қалыптастыру

2.1 Мәтіннің құрамы

2.2 Мәтіннің түрлері. Әңгімелеу мәтіні

2.3 Сипаттау мәтіні

2.4 Пайымдау мәтіні

2.5 Көркем мәтіннің жанрлары

2.6 Әңгіме

2.7 Өлең

2.8 Повесть

2.9 Роман

2.10 Поэма

6.1.1.3 мәтін құрылымын анықтау;

6.1.1.5 әртүрлі дереккөздерден алынған ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру;

6.1.2.2 ауызекі тіл мен көркем әдебиет жанрының ерекшеліктерін білу

6.2.1.2 көркем әдебиет стилінің нормаларын сақтап берілген тақырып бойынша шығармашылық диктант жазу;

6.2.3.1тұрмыстық зат және техника құралдары туралы мақтау, жарнамалау мәтінін аритикуляциялық талаптарға сай айту

6.3.1.4 айтылым кезіндегі үндестік заңының сақталуын білу, фонологиялық талдау жасау;

6.3.1.5 сөздік құрамның толығу ерекшеліктерін білу, лексикалық талдау жасау

3.1 Сөздік қор және сөздік құрам

3.2 Арнаулы лексика: термин сөздер мен кәсіби сөздер

3.3 Термин сөздердің түрлері

3.4 Төл сөздер және басқа тілден енген сөздер

3.5 Көнерген сөздер

3.6 Жаңа сөздер немесе атаулар

3.7 Жаңа сөздердің (атаулардың) түрлері және жасалу жолдары

3.8 Фразеологизмдер

3.9 Мақал-мәтелдер

3.10 Көп мағыналы сөздер және омонимдер

6.1.1.4 мәтінде баяндалған дәлелдер мен фактілерді ажырату арқылы негізгі ойды анықтау;

6.1.2.3 көркем әдебиет стиліне тән тілдік ерекшеліктерді тану және талдау

6.2.2.1 берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (өтініш, түсініктеме) мәтін жазу;

6.2.4.1 түсіндірме сөздіктің стилімен жеке сөздердің мағынасын ашу, көпшілікке түсіндіру

6.3.1.3 сөз таптарына (есімдік, үстеу, шылау, етістік) морфологиялық талдау жасау;

6.3.1.5 сөздік құрамның толығу ерекшеліктерін білу, лексикалық талдау жасау

4.1 Зат есімнің жасалуы

4.2 Зат есім тудыратын жұрнақтар

4.3. Зат есімнің түрленуі

4.4 Зат есімдердің жіктелуі

4.5 Зат есімдердің септелуі

4.6 Атау септік

4.7 Ілік септік

4.8 Барыс септік

4.9 Табыс септік

4.10 Жатыс септік

4.11 Шығыс септік

4.12 Көмектес септік

4.13 Зат есімдердің тәуелденуі

6.1.1.1 оқылым стратегияларын қолданып, комментарий жасау;

6.1.2.1 көркем әдебиет стилінің құрылымын және өзіндік белгілерін білу

6.2.1.3 қазақ тілінде қалыптасқан қаратпаларды қолдану нормаларын сақтау дағдыларын қалыптастыру;

6.2.3.2 көтерілген мәселеге (тақырыпқа) өз ойын білдіру арқылы шағын мәтін жазу

6.3.1.2 есім сөздер мен есімдіктің түрленуін анықтау;

6.3.1.3 сөз таптарына (есімдік, үстеу, шылау, етістік) морфологиялық талдау жасау

5.1 Есімдік туралы жалпы сипаттама. Есімдіктің мағыналық түрлері

5.2 Жіктеу есімдігі. Жіктеу есімдігінің септелуі (қопармалы септелу)

5.3 Сілтеу есімдігі

5.4 Сұрау есімдігі

5.5 Өздік есімдігі

5.6 Жалпылау есімдігі

5.7 Болымсыздық есімдігі

5.8 Белгісіздік есімдігі

5.9 Есімдіктің сөйлемдегі қызметі және емлесі

6.1.1.2 тыңдалым мәтінінде көтерілген мәселені анықтауға бағытталған  нақтылау сұрақтарын құрастыру;

6.1.1.3 мәтін құрылымын анықтау;

6.1.2.2 ауызекі тіл мен көркем әдебиет жанрының ерекшеліктерін білу

6.2.1.1 әдеби тіл нормаларын сақтай отырып, суреттер, сызба, кесте бойынша әңгімелеу мәтінін жазу;

6.2.3.1 тұрмыстық зат және техника құралдары туралы мақтау, жарнамалау мәтінін аритикуляциялық талаптарға сай айту

6.3.1.1 сөз таптары (есімдік, үстеу, шылау) және оның мағыналық түрлерін ажырату;

6.3.1.3 сөз таптарына (есімдік, үстеу, шылау, етістік) морфологиялық талдау жасау

6.1 Етістіктің етіс түрлері

6.2 Тұйық етістік: септелуі және тәуелденуі

6.3 Етістіктің райлары: ашық рай. Шартты рай

6.4 Бұйрық рай

6.5 Қалау рай

6.6 Есімше

6.7 Көсемше

6.8 Салт, сабақты етістіктер

6.9 Көмекші етістіктер

6.1.1.5  әртүрлі дереккөздерден алынған ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру;

6.1.2.3 көркем әдебиет стиліне тән тілдік ерекшеліктерді тану және талдау

6.2.1.2 көркем әдебиет стилінің нормаларын сақтап берілген тақырып бойынша шығармашылық диктант жазу;

6.2.3.2 көтерілген мәселеге (тақырыпқа) өз ойын білдіру арқылы шағын мәтін жазу

6.3.1.3 сөз таптарына (есімдік, үстеу, шылау, етістік) морфологиялық талдау жасау;

6.3.1.4 айтылым кезіндегі үндестік заңының сақталуын білу, фонологиялық талдау жасау

7.1 Негізгі және туынды үстеулер

7.2 Үстеудің мағыналық түрлері. Мезгіл үстеуі

7.3Мекен үстеуі

7.4 Сын-қимыл үстеу

7.5 Мөлшер үстеуі

7.6 Күшейткіш үстеу

7.7 Мақсат үстеуі

7.8 Себеп-салдар үстеуі

7.9 Үстеудің сөйлемдегі қызметі және емлесі

6.1.1.4  мәтінде баяндалған дәлелдер мен фактілерді ажырату арқылы негізгі ойды анықтау;

6.1.2.1 көркем әдебиет стилінің құрылымын және өзіндік белгілерін білу

6.2.1.3 қазақ тілінде қалыптасқан қаратпаларды қолдану нормаларын сақтау дағдыларын қалыптастыру;

6.2.2.1 берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (өтініш, түсініктеме) мәтін жазу

6.3.1.1 сөз таптары (есімдік, үстеу, шылау) және оның мағыналық түрлерін ажырату;

6.3.1.3 сөз таптарына (есімдік, үстеу, шылау, етістік) морфологиялық талдау жасау

8.1 Жалғаулық шылаулар. Ыңғайластық қатынасты білдіретін жалғаулықтар және олардың қызметі

8.2 Қарсылықты қатынасты білдіретін жалғаулықтар және олардың қызметі

8.3 Талғаулы қатынасты білдіретін жалғаулықтар және олардың қызметі. Шарттылық қатынасты білдіретін жалғаулықтар және олардың қызметі

8.4 Себеп-салдарлық қатынасты білдіретін жалғаулықтар және олардың қызметі

8.5 Септеулік шылаулар. Атау септіктегі сөздермен тіркесетін септеуліктер және олардың қызметі

8.6 Барыс септіктегі сөздермен тіркесетін септеуліктер және олардың қызметі

8.7 Шығыс және көмектес септіктегі сөздермен тіркесетін септеуліктер және олардың қызметі

8.8 Демеулік шылаулар және олардың қызметі

8.9 Шылау сөздердің емлесі

6.1.1.1 оқылым стратегияларын қолданып, комментарий жасау;

6.1.1.5әртүрлі дереккөздерден алынған ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру;

6.1.2.1 көркем әдебиет стилінің құрылымын және өзіндік белгілерін білу

6.2.1.1 әдеби тіл нормаларын сақтай отырып, суреттер, сызба, кесте бойынша әңгімелеу мәтінін жазу;

6.2.4.1 түсіндірме сөздіктің стилімен жеке сөздердің мағынасын ашу, көпшілікке түсіндіру

6.3.1.1 сөз таптары (есімдік, үстеу, шылау) және оның мағыналық түрлерін ажырату;

6.3.1.3 сөз таптарына (есімдік, үстеу, шылау, етістік) морфологиялық талдау жасау

9.1 Сөз тіркесіне тән белгілер

9.2 Сөз тіркестерінің күрделі сөздерден айырмашылығы

9.3 Зат есім + сын есім

9.4 Сын есім + есім

9.5 Сан есім + есім

9.6 Зат есім + етістік

9.7 Сын есім + етістік

9.8 Сан есім + етістік

9.9 Есімдік + етістік

9.10 Тұрақты және еркін тіркестер

6.1.1.3 мәтін құрылымын анықтау;

6.1.1.4  мәтінде баяндалған дәлелдер мен фактілерді ажырату арқылы негізгі ойды анықтау;

6.1.2.3 көркем әдебиет стиліне тән тілдік ерекшеліктерді тану және талдау

6.2.1.3 қазақ тілінде қалыптасқан қаратпаларды қолдану нормаларын сақтау дағдыларын қалыптастыру;

6.2.3.2 көтерілген мәселеге (тақырыпқа) өз ойын білдіру арқылы шағын мәтін жазу

6.3.1.4 айтылым кезіндегі үндестік заңының сақталуын білу, фонологиялық талдау жасау;

6.3.1.6 сөз тіркестері және оларға тән синтаксиситік белгілерді ажырата білу, синтаксистік талдау жасау

1.1 Үндестік заңы. Буын үндестігі

1.2 Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшалар

1.3 Дыбыс үндестігі. Ықпалдың түрлері

1.4 Ілгерінді ықпал

1.5 Кейінді ықпал

1.6 Орфоэпия: сөздердің дұрыс дыбысталуы, айтылуы.

1.7 Жиі кездесетін орфоэпиялық қателер

1.8 Әуез. Тембр

1.9 Интонация

1.10 Кідіріс (пауза)

7.1.1.1 оқылым стратегияларын қолданып, зерттеп оқу;

7.1.1.5  мәтіннің функционалдық-мағыналық типін талқылау;

7.1.2.1

көркем әдебиет пен публицистикалық стильдің өзіне тән белгілерін салыстыру

7.2.1.1 әдеби тіл нормаларын сақтай отырып, өлеңдерді сюжетті мәтінге айналдыру;

7.2.3.1 публицистикалық стильге тән  ерекшеліктерді сақтай отырып, монолог айту немесе диалогқа белсене қатысу дағдыларын жетілдіру

7.3.2.1 буын үндестігінің нормасын және оларға жалғанатын қосымшалар мен буын үндестігіне бағынбайтын қосымшалардың жазылу ерекшеліктерін білу;

7.3.2.3 сөздердің жуан-жіңішкелік үндесімі мен ерін үндестігі нормаларын сақтауға дағдылану

2.1 Мәтіндегі негізгі ой/негізгі ақпарат

2.2 Мәтіндегі қосымша ақпарат

2.3 Жинақы мәтін

2.4 Мәтін стилі

2.5 Көркем әдебиет стиліне тән жанрлар

2.6 Публицистикалық стильге тән жанрлар

2.7 Іс-қағаздар стиліне тән жанрлар

2.8 Ғылыми стильге тән жанрлар

2.9 Ауызекі стиліне тән тілдік ерекшеліктер

2.10 Әр стильге тән тілдік ерекшеліктер

7.1.1.2  тыңдалым мәтіні бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру;

7.1.2.2 публицистикалық стильге тән жанрларды ажырата білу

 7.2.1.2 бейнебаян желісіне сүйеніп оқиғаны көркем мәтін стилінде мазмұндау дағдыларын қалыптастыру;

7.2.3.2 тақырыпқа сәйкес сипаттау, баяндау түрінде эссе жазу

7.3.1.3 сөз таптарына (сын есім, етістік) морфологиялық талдау жасау;

7.3.1.5сөздердің түпкі және туынды мағынасын ажырата білу, лексикалық талдау жасау

3.1 Сөзді бастауға қатысты тілдік құралдар

3.2 Пікір мен ойды әрі қарай жалғастыру үшін пайдаланылатын тілдік құралдар

3.3 Афоризмдерді, нақыл сөздерді пайдаланып айту үшін қажетті тілдік құралдар

3.4 Ой мен пікірді салыстыру үшін пайдаланылатын байланыстырушы тілдік құралдар

3.5 Ой мен пікірді қорытындылау үшін пайдаланылатын тілдік құралдар

7.1.1.4 мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстыру арқылы негізгі ойды анықтау;

7.1.2.3 публицистикалық стильге тән тілдік ерекшеліктерді тану және талдау

7.2.1.3 тілдік қарым-қатынас кезінде бейвербалды құралдарды ұлттық талаптарға сай қолдану;

7.2.2.1 берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (өмірбаян, мінездеме, түйіндеме) мәтін жазу

7.3.1.3 сөз таптарына (сын есім, етістік) морфологиялық талдау жасау;

7.3.1.5 сөздердің түпкі және туынды мағынасын ажырата білу, лексикалық талдау жасау

4.1 Норма және әдеби тіл

4.2 Әдеби тіл және жергілікті тіл ерекшеліктері

4.3 Әдеби тіл және жаргон сөздер

4.4 Сөйлеу әдебі

4.5 Әдеби тіл және тіл мәдениеті

4.6 Сөздердің қолданылу өрісіне байланысты түрлері

4.7 Салт-дәстүрге қатысты пайдаланылатын лексика

4.8 Ұлттық дүниетанымға қатысты лексика

4.9 Мәдениет пен өнерге қатысты лексика

7.1.1.3  мәтіннің қарым-қатынас формасын ажырату (диалогтік, монологтік, полилогтік);

7.1.2.1 көркем әдебиет пен публицистикалық стильдің өзіне тән белгілерін салыстыру

7.2.3.1 публицистикалық стильге тән ерекшеліктерді сақтай отырып, монолог айту немесе диалогқа белсене қатысу дағдыларын жетілдіру;

7.2.4.1 ғылыми мәтінді жинақтап аннотация жазу және оны тезиске айналдырып баяндау

7.3.1.4 айтылым, жазылым кезіндегі үндестік заңын тану, фонологиялық талдау жасау;

7.3.1.5 сөздердің түпкі және туынды мағынасын ажырата білу, лексикалық талдау жасау

5.1 А.Байтұрсынұлы және қазақ әліпбиі

5.2 А.Байтұрсынұлының әліппесі (төте жазу)

5.3 А.Байтұрсынұлының терминологияға қатысты ұстанымдары

5.4 А.Байтұрсынұлының «Әдебиет танытқыштағы» терминдері

5.5 А.Байтұрсынұлының  «Тіл -құралдағы» терминдері

5.6. Дыбыс жүйесі

5.7. Сөз жүйесі

5.8. Сөйлем жүйесі

7.1.1.1 оқылым стратегияларын қолданып, зерттеп оқу;

7.1.2.2 публицистикалық стильге тән жанрларды ажырата білу

7.2.1.1 әдеби тіл нормаларын сақтай отырып, өлеңдерді сюжетті мәтінге айналдыру;

7.2.1.2 бейнебаян желісіне сүйеніп оқиғаны көркем мәтін стилінде мазмұндау дағдыларын қалыптастыру

6.1 Сын есімнің лексика-семантикалық топтары: Заттың көлемін, қасиетін сипаттайтын сөздер

6.2 Күрделі сын есімдер

6.3 Негізгі және туынды сын есімдер

6.4 Есім сөздерден сын есім тудыратын жұрақтар

6.5 Қатыстық сын есім: -лы, -лі, -ды, -ты, -ты, -ті жұрнақтары арқылы жасалуы (түс атауы, сапаны білдіру)

6.6 Қатыстық сын есім: -сыз, -сіз жұрнақтары арқылы жасалуы

6.7 Етістіктен сын есім тудыратын жұрнақтар

6.8 Сын есімнің мағыналық түрлері

6.9 Сын есімнің шырайлары

6.10 Күрделі сын есімдердің жиі қолданылатын түрлері

7.1.1.2 тыңдалым мәтіні бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру;

7.1.2.3 публицистикалық стильге тән тілдік ерекшеліктерді тану және талдау

7.2.1.3 тілдік қарым-қатынас кезінде бейвербалды құралдарды ұлттық талаптарға сай қолдану;

7.2.2.1 берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (өмірбаян, мінездеме, түйіндеме) мәтін жазу

7.3.1.3 сөз таптарына (сын есім, етістік) морфологиялық талдау жасау;

7.3.1.4 айтылым, жазылым кезіндегі үндестік заңын тану, фонологиялық талдау жасау

7.1 Етістіктің шақтары

7.2 Осы шақ: нақ осы шақ

7.3 Ауыспалы осы шақ

7.4 Келер шақ: мақсатты келер шақ

7.5 Болжалды келер шақ

7.6 Ауыспалы келер шақ

7.7 Өткен шақ

7.8 Жедел өткен шақ

7.9  Бұрынғы өткен шақ

7.10 Ауыспалы өткен шақ

7.11 Шақ түрлерінің стильдерде қолданылу ерекшеліктері

7.1.1.3 мәтіннің қарым-қатынас формасынажырату (диалогтік, монологтік, полилогтік);

7.1.2.1 көркем әдебиет пен публицистикалық стильдің өзіне тән белгілерін салыстыру

7.2.3.1 публицистикалық стильге тән ерекшеліктерді сақтай отырып, монолог айту немесе диалогқа белсене қатысу дағдыларын жетілдіру;

7.2.4.1 ғылыми мәтінді жинақтап аннотация жазу және оны тезиске айналдырып баяндау

7.3.1.2 етістіктің түрлері мен категорияларының ерекшеліктерін тану;

7.3.1.3 сөз таптарына (сын есім, етістік) морфологиялық талдау жасау

8.1 Сөйлем мүшелері

8.2 Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері

8.3 Бастауыш

8.4 Баяндауыш

8.5 Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша

8.6 Сөйлемнің тұрлаусыз мүшелері

8.7 Толықтауыш

8.8 Анықтауыш

8.9 Пысықтауыш

7.1.1.4 мәтіндегі ақпаратты ғаламдық мәселелермен байланыстыру арқылы негізгі ойды анықтау;

7.1.2.2 публицистикалық стильге тән жанрларды ажырата білу

7.2.1.1 әдеби тіл нормаларын сақтай отырып, өлеңдерді сюжетті мәтінге айналдыру;

7.2.1.3 тілдік қарым-қатынас кезінде бейвербалды құралдарды ұлттық талаптарға сай қолдану

7.3.1.5 сөздердің түпкі және туынды мағынасын ажырата білу, лексикалық талдау жасау;

7.3.1.6 сөйлем мүшелерінің сөйлемдегі қызметін ажырата білу, синтаксистік талдау жасау

9.1 Рең мәнді тудырушы жұрнақтар

9.2 Еркелету мәнді жұрнақтар

9.3 Құрметтеу мәнді жұрнақтар

9.4 Кішірейту мәнді жұрнақтар

9.5 Атауыш сөздер

9.6 Көмекші сөздер

7.1.1.5 мәтіннің функционалдық-мағыналық типін талқылау;

7.1.2.3 публицистикалық стильге тән тілдік ерекшеліктерді тану және талдау

7.2.1.3 тілдік қарым-қатынас кезінде бейвербалды құралдарды ұлттық талаптарға сай қолдану;

7.2.3.2 тақырыпқа сәйкес сипаттау, баяндау түрінде эссе жазу

7.3.1.1 атауыш және көмекші сөздерді ажырату;

7.3.1.5 сөздердің түпкі және туынды мағынасын ажырата білу, лексикалық талдау жасау

1.1 Қазақ фонетикасы

1.2 Дауысты дыбыстар

1.3 Кірме әріптердің дыбыс мәні

1.4 Құранды дауысты дыбыстар

1.5 Дауыссыз дыбыстар

1.6 Дауыссыз дыбыстардың жіктелімі

1.7 Қазақ тілі дыбыстарының түрленімі

1.8 Қазақ тілі дыбыстарының естілімі

1.9 Фонологиялық талдау үлгісі

8.1.1.1 оқылым стратегияла рын қолданып, талдап оқу;

8.1.1.2 тыңдалым мәтіні бойынша альтернативті сұрақтар құрастыру;

8.1.2.1 ресми стильдің қызметі мен өзіне тән рәсімделу үлгілерін білу

8.2.1.1 берілген тақырыптардың бірін таңдап, пайымдау мәтінін жазу;

8.2.1.2 көркем мәтін стилінің тілдік ерекшеліктерін сақтап, түрлі жанрларда мәтін тудыру дағдыларын қалыптастыру

2.1 Омонимдердің жасалу жолдары

2.2 Омонимдердің түрлері

2.3 Синонимдер және олардың жасалу жолдары

2.4 Синонимдердің түрлері

2.5 Антонимдер және олардың грамматикалық сипаты

2.6 Антонимдердің түрлері

2.7 Табу, түрлері

2.8 Эвфемизмдер: жасалу жолдары

2.9 Фразеологизмдер

2.10 Мақал-мәтелдер

8.1.1.3 тақырыбы ұқсас әртүрлі стильдегі мәтіндердің түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау, пайымдау) салыстыра талдау;

8.1.2.2 ресми стильге тән жанрларды ажырата білу

8.2.1.3 ауызша сөйлеу және өлең оқу кезінде интонацияның құрамдас бөліктерін сақтау;

8.2.2.1 берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (алғыс хат, сұраныс хат) мәтін жазу

3.1 Сәлемдесу этикеті

3.2 Қаратпа сөздерді қолданудың этикеті

3.3 Рұқсат сұрау этикеті

3.4 Алғыс айту этикеті

3.5 Құттықтау үлгілері

3.6 Өтініш айту этикеті

3.7 Танысуэтикеті

3.8 Қоштасу этикеті

8.1.1.4 мәтіннің коммуникациялық табиғатына талдау жасау арқылы негізгі ойды анықтау;

8.1.2.3 ресми іс-қағаздар стиліне тән тілдік ерекшеліктерді тану және талдау

8.2.3.1 публицистикалық стильге тәнерекшеліктерді сақтай отырып, көпшілік алдында оқуға арналған үндеу, уағыз, үгіт-насихат мәтіндерін құрастыру;

8.2.4.1 берілген тақырып бойынша презентация дайындау және оны көпшілік алдында қорғау

4.1 Қимылдың қайталануы

4.2 Қимылдың тез, бірден жасалуы

4.3 Қимылдың күтпеген жерден, кенеттен болуы

4.4 Қимылдың ықылассыз, ынтасыз жасалуы

4.5 Қимылдың созылыңқы тәсілі

4.6 Көмекші етістіктер

4.7 Еді, екен көмекші етістіктерінің қолданысы

4.8 Отыр, тұр, жатыр, жүр етістіктерінің көмекші естістік формасында қолданылуы

8.1.1.5 мәтінді ақпараттың өзектілігі мен құндылығы тұрғысынан бағалау;

8.1.2.1 ресми стильдің қызметі мен өзіне тән рәсімделу үлгілерін білу

8.2.1.1 берілген тақырыптардың бірін таңдап, пайымдау мәтінін жазу;

8.2.3.2 автордың негізгі ойын сақтай отырып, сұхбат құрастыру

5.1 Еліктеу сөздердің түрлері. Еліктеуіш сөздер

5.2 Бейнелеуіш сөздер

5.3 Еліктеу сөздердің емлесі

5.4 Оқшау сөздер: одағай

5.5 Одағайдың түрлері: көңіл-күй одағайлары

5.6 Жекіру және шақыру одағайлары

5.7 Одағайдың емлесі

5.8. Қаратпа сөздер

5.9  Қаратпа сөздің емлесі

5.10 Қыстырма сөздер

5.11 Қыстырма сөздердің емлесі

5.12  Абай туындыларындағы оқшау сөздер

8.1.1.1 оқылым стратегияларын қолданып, талдап оқу;

8.1.2.2 ресми стильге тән жанрларды ажырата білу

8.2.1.2 көркем мәтін стилінің тілдік ерекшеліктерін сақтап, түрлі жанрларда мәтін тудыру дағдыларын қалыптастыру;

8.2.1.3 ауызша сөйлеу және өлең оқу кезінде интонацияның құрамдас бөліктерін сақтау

8.3.1.1 сөз таптары (одағай, еліктеу, оқшау сөздер) және оның мағыналық түрлерін ажырату;

8.3.1.3 сөз таптарына (еліктеу, одағай, оқшау сөздер) морфологиялық талдау жасау

6.1 Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

6.2 Зат есімнен болған бірыңғай мүшелердің қызметі

6.3 Етістіктен болған бірыңғай мүшелердің қызметі

6.4 Сын есімнен болған бірыңғай мүшелердің қызметі

6.5 Сан есімнен болған бірыңғай мүшелердің қызметі

6.6 Сөйлемнің үйірлі мүшелері

6.7 Айқындауыш мүшелер

8.1.1.2 тыңдалым мәтіні бойынша альтернативті сұрақтар құрастыру;

8.1.2.3 ресми іс-қағазда стиліне тән тілдік ерекшеліктерді тану және талдау

8.2.2.1 берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (алғыс хат, сұраныс хат) мәтін жазу;

8.2.3.1 публицистикалық стильге тән  ерекшеліктерді сақтай отырып, көпшілік алдында оқуға арналған үндеу, уағыз, үгіт-насихат мәтіндерін құрастыру

8.3.1.2 сөз таптарының сөйлемдегі қызметін тану;

8.3.1.3 сөз таптарына (еліктеу, одағай, оқшау сөздер) морфологиялық талдау жасау

7.1 Орфографиялық сөздіктер

7.2 Орфографиясы қиын сөздер

7.3 Жиі кездесетін орфографиялық қателер

7.4 Орфографиялық принциптер

7.5. Фонетикалық принцип

7.6 Морфологиялық принцип

7.7 Тарихи-дәстүрлі принцип

8.1.1.3тақырыбы ұқсас әртүрлі стильдегі мәтіндердің түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау, пайымдау) салыстыра талдау;

8.1.2.1 ресми стильдің қызметі мен өзіне тән рәсімделу үлгілерін білу

8.2.3.2 автордың негізгі ойын сақтай отырып, сұхбат құрастыру;

8.2.4.1 берілген тақырып бойынша презентация дайындау және оны көпшілік алдында қорғау

8.3.1.3 сөз таптарына (еліктеу, одағай, оқшау сөздер) морфологиялық талдау жасау;

8.3.1.4 сөз арасындағы дыбыстық өзгерістерді ажырата білу

8.1 Зат есімнің сөйлемдегі қызметі

8.2 Сын есімнің сөйлемдегі қызметі

8.3 Сан есімнің сөйлемдегі қызметі

8.4 Етістіктің сөйлемдегі қызметі

8.5 Есімшенің сөйлемдегі қызметі

8.6 Көсемшенің сөйлемдегі қызметі

8.7 Есімдіктің сөйлемдегі қызметі

8.8 Үстеудің сөйлемдегі қызметі

8.9 Еліктеу сөздердің сөйлемдегі қызметі

8.10 Сөйлем мүшесі бола алмайтын сөз таптары

8.1.1.4 мәтіннің коммуникациялық табиғатына талдау жасау арқылы негізгі ойды анықтау;

8.1.2.2 ресми стильге тән жанрларды ажырата білу

8.2.1.1 берілген тақырыптардың бірін таңдап, пайымдау мәтінін жазу;

8.2.1.2 көркем мәтін стилінің тілдік ерекшеліктерін сақтап, түрлі жанрларда мәтін тудыру дағдыларын қалыптастыру

9.1 Сөздердің байланысу тәсілдері

9.2 Есімді және  етістікті сөз тіркестері

9.3 Сөздердің байланысу түрлері

9.4 Қиысу (сөйлемге тән)

9.5 Жанасу (сөйлемге тән)

9.6 Матасу

9.7 Қабысу

9.8 Меңгеру

9.9 Қабыса байланысқан етістікті сөз тіркестері

9.10 Матаса және меңгеріле байланысқан есімді сөз тіркестері

8.1.1.5 мәтінді ақпараттың өзектілігі мен құндылығы тұрғысынан бағалау;

8.1.2.3 ресми іс-қағаздар стиліне тән тілдік ерекшеліктерді тану және талдау

8.2.1.3 ауызша сөйлеу және өлең оқу кезінде интонацияның құрамдас бөліктерін сақтау;

8.2.2.1 берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (алғыс хат, сұраныс хат) мәтін жазу

1.1 Ұғымдық мағына

1.2 Сөздік мағына

1.3 Тілдік мағына

1.4 Лексикалық мағынаның құрамдас бөліктері

1.5 Сөз. Сөзге тән белгілер. Сөздің қызметі

1.6 Сөз варианттары

1.7 Сөз мағынасының кеңеюі

1.8 Сөз мағынасының тарылуы

1.9 Сөз мағынасының ауысуы

1.10 Сөздің лексикалық мағынасының түрлері (типтері)

9.1.1.1 белгілі мақсат үшін оқылым стратегияла рын тиімді қолдана білу;

9.1.1.2  тыңдалым мәтіні бойынша сократтық сұрақтар құрастыру;

9.1.2.1 ресми стиль мен ғылыми стильдің өзіне тән ерекшеліктерін салыстыру

9.2.1.1 берілген шығарманы талқылап, сыни мәтін тудыру;

9.2.1.2 түрлі жанрларда көркем мәтін тудыру кезінде пайымдау және қорытындылау дағдыларын қалыптастыру

9.3.1.2 грамматикалық ұғымдарды (форма, мағына, категория) ажырату;

9.3.1.5 сөз мағынасының түрлері және оларды типтендіре білу, лексикалық талдау жасау

9.3.2.1 кірме сөздердің игерілген және игерілмеген түрлерін жазу ережелерін және жалпы қазақ тілінің емле ережелерін сақтау;

9.3.2.3 сөйлемді ырғақты топтарға бөліп, сөйлеу сазын сақтап айту дағдыларын жетілдіру

2.1. Анықтауыштық қатынас

2.2 Толықтауыштың қатынас

2.3 Пысықтауыштық қатынас

2.4 Мезгілдік қатынастың берілуі

2.5 Қазақ тіліндегі кеңістіктік қатынастың берілуі

9.1.1.3 мәтіннің мағыналық құрылымын қамтамасыз ететін талаптарына талдау жасау (байланыстылық, бүтіндік, қисындылық, ақпараттылық);

9.1.2.2 мәтіннің құрылымы мен рәсімделуі арқылы ғылыми стильге тән жанрлық ерекшеліктерін ажырату

9.2.1.3 сөздің композициясын, сөйлеу техникасын, сөз өнерін игеру дағдыларын жетілдіру;

9.2.2.1 берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (заң баптарын құрастыру) мәтін жазу

9.3.1.3 мәтіндегі барлық сөздердің морфологиялық құрамын білу, барлық сөз таптарына морфологиялық талдау жасау;

9.3.1.4 сөйлемдерді сөз сазына қарай ырғақтық топтарға бөлу

3.1 Шешендік сөз табиғаты

3.2 Шешендік сөзге қойылатын талаптар

3.3 Шешендік сөздің көріктеуіш құралдары

3.4 Шешеннің өзін ұстау әдебі мен мәдениеті

3.5 Пікірталас.

3.6 Пікірталас мәдениеті

3.7 Пікірталас түрлері

3.8 Көсемсөзге қойлатын талаптар

9.1.1.4 мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;

9.1.2.3. ғылыми стильге тән ерекшеліктерді білу және қолдану

9.2.3.1 көпшілік алдында сөйлеу техникасын жетілдіру, келтірген фактілерге сендіру қабілетін және суырыпсалма өнерін, ділмарлықты жетілдіру;

9.2.3.2 берілген тақырыпта салыстыру, дәлелдеу эссесін жазу

4.1 Сөйлемнің құрылысына қарай түрлері

4.2 Жай сөйлем

4.3 Жалаң және жайылма сөйлем

4.4 Жақты және жақсыз сөйлем

4.5 Болымды және болымсыз сөйлем

4.6 Есімді және етістікті сөйлем

4.7 Толымды және толымсыз сөйлем

4.8 Атаулы сөйлем

4.9 Қазақ сөйлемдерінің жіктелуі

4.10 Жай сөйлем емлесі

4.11 Сөйлем соңында қабаттаса келетін тыныс белгілер

9.1.1.5  проблемалық мәтіннің мазмұнын сыни тұрғыдан бағалау, оны шешу жөнінде өз болжамын айту;

9.1.2.1 ресми стиль мен ғылыми стильдің өзіне тән ерекшеліктерін салыстыру

5.1 Жалаң, жайылма сөйлемдердің құрылымдық-семантикалық ерекшеліктері

5.2 Екі құрамды жалаң сөйлем

5.3 Екі негізді жайылма сөйлемдер

5.4 Екі толықтауышы бар екі құрамды сөйлем

5.5 Бастауыштың берілуі. Бастауыштың сөз тіркесі арқылы берілуі. Баяндауыштың бастауышпен қиысуы

5.6 Баяндауыштың берілуі. Етістік баяндауыш.

5.7 Етістікті күрделі баяндауыш

5.8 Етістікті күрделі баяндауыш құрамында көмекшілік қызмет атқаратын етістіктер

5.9 Есімді күрделі баяндауыш

5.10 Құрама баяндауыштың есім бөлігі

9.1.1.1 белгілі мақсат үшін оқылым стратегияла рын тиімді қолдана білу;

9.1.2.2 мәтіннің құрылымы мен рәсімделуі арқылы ғылыми стильге тән жанрлық ерекшеліктерін ажырату

9.2.1.2 түрлі жанрларда көркем мәтін тудыру кезінде пайымдау және қорытындылау дағдыларын қалыптастыру;

9.2.1.3 сөздің композициясын,  сөйлеу техникасын, сөз өнерін игеру дағдыларын жетілдіру

9.3.1.1 сөз таптары және оның мағыналық түрлерін ажырату;

9.3.1.3 мәтіндегі барлық сөздердің морфологиялық құрамын білу, барлық сөз таптарына морфологиялық талдау жасау

9.3.2.1 кірме сөздердің игерілген және игерілмеген түрлерін жазу ережелерін және жалпы қазақ тілінің емле ережелерін сақтау;

9.3.2.3 сөйлемді ырғақты топтарға бөліп, сөйлеу сазын сақтап айту дағдыларын жетілдіру

6.1 Салалас құрмалас сөйлем

6.2 Сабақтас құрамалас сөйлем

6.3 Құрмаластың көпқұрамды түрлері. Көпқұрамды салалас құрмалас сөйлемдер

6.4. Көпбағыныңқылы сабақтастар

6.5 Аралас құрмалас сөйлем

9.1.1.2 тыңдалым мәтіні бойынша сократтық сұрақтар құрастыру;

9.1.1.3 мәтіннің мағыналық құрылымын қамтамасыз ететін талаптарына талдау жасау (байланыстылық, бүтіндік, қисындылық, ақпараттылық);

9.1.2.3. ғылыми стильге тән ерекшеліктерді білу және қолдану

9.2.2.1 берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (заң баптарын құрастыру) мәтін жазу;

9.2.3.1 көпшілік алдында сөйлеу техникасын жетілдіру, келтірген фактілерге сендіру қабілетін және суырыпсалма өнерін, ділмарлықты жетілдіру

9.3.1.5 сөз мағынасының түрлері және оларды типтендіре білу, лексикалық талдау жасау;

9.3.1.6 сөйлемнің құрылымдық, мағыналық түрлерін білу, сөйлемдерге сатылай кешенді синтаксистік талдау жасау

7.1 Қарсылықты білдіретін

құрмалас сөйлемдер

7.2 Мезгілді білдіретін құрмалас

сөйлемдер

7.3 Себепті білдіретін құрмалас

сөйлемдер

7.4 Мақсатты білдіретін құрмалас

сөйлемдер

7.5 Шартты білдіретін құрмалас

сөйлемдер

9.1.1.4 мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;

9.1.2.1 ресми стиль мен ғылыми стильдің өзіне тән ерекшеліктерін салыстыру

9.2.3.2 берілген тақырыпта салыстыру, дәлелдеу эссесін жазу;

9.2.4.1 терминдер мен кәсіби сөздерді қолданып ғылыми жұмыс жазу және қорғау

9.3.2.1 кірме сөздердің игерілген және игерілмеген түрлерін жазу ережелерін және жалпы қазақ тілінің емле ережелерін сақтау;

9.3.2.3 сөйлемді ырғақты топтарға бөліп, сөйлеу сазын сақтап айту дағдыларын жетілдіру

8.1 Сөйлем талдаудың мақсаты

8.2 Фонетикалық/ фонологиялық талдау

8.3Лексикалық талдау

8.4 Сөзжасамдық/ морфологиялық талдау

8.5 Синтаксистік талдау

8.6 Сатылай-кешенді талдау

9.1.1.5 проблемалық мәтіннің мазмұнын сыни тұрғыдан бағалау, оны шешу жөнінде өз болжамын айту;

9.1.2.2 мәтіннің құрылымы мен рәсімделуі арқылы ғылыми стильге тән жанрлық ерекшеліктерін ажырату

9.2.1.1 берілген шығарманы талқылап, сыни мәтін тудыру;

9.2.1.2 түрлі жанрларда көркем мәтін тудыру кезінде пайымдау және қорытындылау дағдыларын қалыптастыру

9.3.1.3 мәтіндегі барлық сөздердің морфологиялық құрамын білу, барлық сөз таптарына морфологиялық талдау жасау;

9.3.1.6 сөйлемнің құрылымдық, мағыналық түрлерін білу, сөйлемдерге сатылай кешенді синтаксистік талдау жасау

9.1 Сөйлем соңында келетін тыныс белгілер. Нүкте

9.2 Сұрақ белгісі

9.3 Леп белгісі

9.4 Сөйлемнің ішінде келетін тыныс белгілер. Нүктелі үтір

9.5 Үтір

9.6 Сызықша (дефис)

9.7 Қос нүкте және жақша

9.8 Қабаттаса қойылатын тыныс белгілер

9.9 Түрлі позицияда келетін тыныс белгілер. Көп нүкте

9.10 Сызықша (тире)

9.11 Тырнақша

9.1.1.3 мәтіннің мағыналық құрылымын қамтамасыз ететін талаптарына талдау жасау (байланыстылық, бүтіндік, қисындылық, ақпараттылық;

9.1.2.3. ғылыми стильге тән ерекшеліктерді білу және қолдану

9.2.1.3 сөздің композициясын,  сөйлеу техникасын, сөз өнерін игеру дағдыларын жетілдіру;

9.2.2.1 берілген үлгі бойынша іс-қағаздар стилінде (заң баптарын құрастыру) мәтін жазу